No encontro de Libras, os participantes discutiram estratégias de ensino da língua como instrumento de inclusão social, além de atividades práticas e relato de experiência docente. Já o AC de Educação Especial abordou o ensino colaborativo como ferramenta para ampliar a participação e a aprendizagem dos estudantes público-alvo da Educação Especial.
As atividades estão alinhadas à Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e reforçam o compromisso da rede municipal com a construção de uma escola mais acessível, acolhedora e inclusiva, por meio da formação continuada dos profissionais da educação.
